Solo Dios sabe lo que dice acá: Una experiencia de fuentes virreinales con estudiantes de secundaria

  • Jesús Manuel Orellana Carrión
Palabras clave: fuentes históricas, interpretación histórica, paleografía, virreinato

Resumen

El objetivo del trabajo es presentar una propuesta pedagógica que transforme el enfoque tradicional de la enseñanza de la historia, con el fin de promover el desarrollo de la competencia curricular «Construye interpretaciones históricas». La propuesta se fundamenta en emplear en las aulas de clase las fuentes primarias virreinales disponibles en el repositorio digital del Archivo General de la Nación. Mediante los debidos criterios para seleccionar dichas fuentes y con el guiado docente, los estudiantes superan el reto paleográfico de transcribir documentos para luego interpretarlos críticamente. Este enfoque promueve la participación activa, fomenta el pensamiento histórico y permite concebir la historia como una disciplina construida a partir de evidencias, superando así el modelo de la clase magistral.

Biografía del autor/a

Jesús Manuel Orellana Carrión

Bachiller en Educación por la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima.

Publicado
2026-08-05
Cómo citar
Orellana CarriónJ. M. (2026). Solo Dios sabe lo que dice acá: Una experiencia de fuentes virreinales con estudiantes de secundaria. Revista Del Archivo General De La Nación, 40(2), 117-135. https://doi.org/10.37840/ragn.v40i2.192